Organização e Tratamento de Dados

Organização e tratamento de dados

 No seu dia-a-dia, os alunos lidam com vários tipos e fontes de informação, em boa parte veiculada através dos meios de comunicação social. Muita dessa informação é apresentada na forma de tabelas, gráficos ou através de linguagem corrente usando termos estatísticos. Para que a informação possa ser compreendida é cada vez mais necessário que os alunos comecem desde cedo a lidar com esses termos e representações e a desenvolver progressivamente a capacidade não só de interpretar, como de seleccionar e criticar a informação que recebem. Por isso, nos quatro primeiros anos de escolaridade, os alunos devem ter a oportunidade de realizar experiências que envolvam organização e tratamento de dados.

Além disso, os alunos também contactam no seu dia-a-dia com situações aleatórias, pelo que a exploração de experiências envolvendo esse tipo de situações é também trabalhada nos dois últimos anos deste ciclo.

 (in Novo Programa de Matemática do Ensino Básico homologado no dia 28 de Dezembro de 2007)

Propósito principal do ensino:

Desenvolver nos alunos a capacidade de ler e interpretar dados organizados na forma de tabelas e gráficos, assim como de os recolher, organizar e representar como o fim de resolver problemas em contextos variados relacionados com o seu quotidiano.

Objectivos Gerais de Aprendizagem

Com a sua aprendizagem, no âmbito deste tema, os alunos devem ser capazes de:

- explorar e interpretar dados organizados de diversas formas;

- realizar estudos que envolvam a recolha, organização e representação de dados e comunicar utilizando linguagem própria deste tema.

A atividade realizada decorreu  no âmbito do estudo dos seres vivos (animais) em Estudo do Meio.
Os alunos formaram grupos e recolheram dados sobre os animais de estimação de cada um.
 Seguidamente organizaram a informação e trataram os dados recolhidos através de um gráfico de barras.